INNOVATION FOR SOCIAL CHANGE

Blog de innovación social de Guadalupe de la Mata

Guía de Pensamiento de Diseño (Design Thinking) para educadores

Design thinking para educadoresEn algunos post anteriores he presentado el concepto de Design Thinking  (Pensamiento de Diseño) como herramienta muy útil en procesos de Innovación Social. También  he compartido el material que utilizo para explicar el uso del Design Thinking en proyectos sociales, para quienes quieran profundizar en el mismo.

Ahora quiero compartir con vosotros una nueva guía desarrollada por IDEO para aplicar el Pensamiento de Diseño a la educación.

¿Qué ofrece el Design Thinking a los educadores?

El Pensamiento de Diseño (Design Thinking)  es la expresión de la forma en que piensan los diseñadores, aplicada sistemáticamente al proceso de innovación y a la solución de problemas complejos.

Es  una forma de pensar y una herramienta para tomar acción cuando nos enfrentamos a retos difíciles,  basado en la convicción de que todos podemos ser parte de un futuro mejor.

Este tipo de optimismo es muy necesario en la educación.

La guía de  Design Thinking  para educadores

Los colegios y centros educativos de todo el mundo se enfrentan a muchos retos  todos los días y  los profesores necesitan nuevas perspectivas y  herramientas para responder a los mismos. Design Thinking es una de ellas.

Por eso, IDEO ha desarrollado una guía  (toolkit) para educadores que contiene los procesos y métodos para diseñar, adaptados específicamente al contexto de la educación. Ofrece nuevas formas de ser intencionalmente colaborativo en el diseño y empoderar a los profesores para crear soluciones con impacto.

IDEO ha utilizado procesos, métodos y herramientas similares para resolver retos complejos y ha experimentado cómo el Design Thinking ayuda a llevar las soluciones  al siguiente nivel. En colaboración con el Riverdale Country School, IDEO ha creado esta guía  y la ha  puesta a la disposición de todos los educadores interesados en experimentar con el Design Thinking.

La siguiente imagen muestra las 5 fases del método:

design thinking

Descubrir: Tengo un reto ¿cómo lo afronto?

Interpretar: He aprendido algo ¿cómo lo interpreto?

Idear:Veo una oportunidad ¿cómo la creo?

Experimentar: Tengo una idea ¿cómo la creo?

Evolucionar: He probado algo: ¿cómo lo hago evolucionar?

Podéis descargaros el toolkit completo en  la siguiente página: http://www.designthinkingforeducators.com/

Y algunos vídeos sobre la guía y su implementación: Vídeos Design Thinking para Educadores

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4 comentarios el “Guía de Pensamiento de Diseño (Design Thinking) para educadores

  1. Pedro Díaz Ridao
    4 diciembre, 2012

    Muy interesante, Guadalupe!

  2. Ricardo Deleon
    27 julio, 2013

    Que bien!, vengo del foro de Venture Lab y es la primera vez que leo el concepto en español, en un principio había interpretado el concepto como ” diseño del pensamiento” algo así como los “objetos de aprendizaje” en educación pero tiene más sentido “Pensamiento de diseño”. Saludos!

    • guadalupedelamata
      27 julio, 2013

      hola Ricardo!!! no sabes cuánto me alegro!!
      estamos en contacto en el Venture LAb? besos

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Esta entrada fue publicada en 3 diciembre, 2012 por en Innovación Social, Metodologías, RS Universitaria y etiquetada con , , .

¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN SOCIAL?

“La Innovación Social es un concepto en construcción, que engloba iniciativas que buscan nuevas formas de satisfacer las necesidades sociales que no están adecuadamente cubiertas por el mercado o el sector público o de producir los cambios de comportamiento necesarios para resolver los grandes retos de la sociedad ”

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